مدارس العالم المتحد جنوب شرق آسيا

6,147 طالب | 4 – 18 سنة

سنغافورة

1971

صورة البانرصورة البانرصورة البانر

أصبحت مدارس العالم المتحد في جنوب شرق آسيا (UWC SEA) عضوا كامل العضوية في حركة مدارس العالم المتحد في عام 1975. في عام 1998 ، توسعت الكلية لتشمل برنامج السنوات الأصغر سنا الذي يقبل الطلاب من سن 4 سنوات لتصبح مدرسة K-12. في عام 2011 ، تم افتتاح حرم جامعي ثان ، مما جعل مدارس العالم المتحد SEA أكبر كليات مدارس العالم المتحد ، مع طلاب من أكثر من 100 دولة وأكثر من 90 لغة يتحدثونها. تقدم مدارس العالم المتحد SEA منهجا شاملا وقائما على المفاهيم K-12. يتم تقديم البكالوريا الدولية (IB) في الصفوف 11-12 ، وباب التقديم مفتوح للطلاب النهاريين والسكن الداخلي من الصف 8.

ثلاث ميزات فريدة
  • تنوع: يتم اختيار الطلاب بناء على التنوع المتعمد ، بما في ذلك عوامل مثل الثقافة والخبرات الحياتية. يوفر برنامج التعلم SEA التابع لمدارس العالم المتحد منصة مثالية لتطوير التفاهم بين الثقافات والأشخاص الذي يساهم في الشعور بالانتماء للجميع في المجتمع.
  • موقع نابض بالحياة: تقع مدرسة العالم المتحد جنوب شرق آسيا في دولة سنغافورة ، وتستفيد من موقعها المركزي كمركز عالمي في آسيا. يستفيد الطلاب من روابط المجتمع المحلي الهادفة المنسوجة في تجاربهم التعليمية. يتمتع الطلاب أيضا بفرصة السفر إلى البلدان المجاورة في جميع أنحاء آسيا كجزء من برنامج التعليم في الهواء الطلق (OED).  
  • المنهج القائم على المفهوم K-12: يتكون برنامج التعلم الشامل من خمسة عناصر مترابطة: الأكاديميين ، والأنشطة ، والتعليم في الهواء الطلق ، والتربية الشخصية والاجتماعية والخدمات. يقود المنهج المخصص من K1 إلى الصف 12 المتعلمين من خلال التعلم متعدد التخصصات وقائم على المشاريع استعدادا ل IBDP.

يتبع طلابنا برنامج دبلوم البكالوريا الدولية (IBDP) ، والذي يتكون من ثلاثة مكونات أساسية وست مجموعات موضوعية. بمتوسط حجم الفصل 13 طالبا.

الركائز الأساسية

نظرية المعرفة: يفكر الطلاب في طبيعة المعرفة وكيف ندعي ما نعرفه.

المقال الموسع: قطعة بحثية مستقلة موجهة ذاتيا تنتهي بورقة من 4,000 كلمة.

الإبداع والنشاط والخدمة (CAS): يشارك الطلاب في مجموعة من الخبرات ومشروع واحد على الأقل.

المواضيع
  • اللغة أ (اللغة الأولى): اللغة الإنجليزية وآدابها.
    الأدب الإنجليزي.
    اللغة الصينية وآدابها؛
    اللغة الهولندية وآدابها*؛
    اللغة الفرنسية وآدابها؛
    اللغة الألمانية وآدابها*؛
    الأدب الهندي.
    الأدب الياباني
    الأدب الكوري*؛
    اللغة الإسبانية وآدابها واللغة المدعومة من المدرسة
  • اللغة ب (اكتساب): الإنكليزية; الصينية; الفرنسية; الألمانية*; اليابانية*; الإسبانية; أو الفرنسية أب البداية ؛ الماندرين أب البداية. الإسبانية ab initio
  • الأفراد والمجتمعات: إدارة الأعمال. اقتصاد; جغرافيا; السياسة العالمية. تاريخ; فلسفة; علم النفس
  • العلوم: علم الأحياء والكيمياء والفيزياء والنظم والمجتمعات البيئية
  • رياضيات: الرياضيات والتحليل والمناهج والرياضيات والتطبيقات والتفسير
  • الفنون: الفنون البصرية, المسرح, الرقص, السينما, الموسيقى

* يتم تقديم الموضوع في حرم دوفر الجامعي فقط

مسار تحويل الأنظمة

تحويل أنظمة البكالوريا الدولية: القيادة من أجل التغيير هي دورة جديدة مبتكرة ، تم تصميمها بعناية من قبل معلمين شغوفين وذوي خبرة بالشراكة مع البكالوريا الدولية. إنه للطلاب الذين يبحثون عن المزيد من التحديات والتجارب الأصيلة القائمة على المشاريع في رحلة التعلم الخاصة بهم. ستساعد هذه الدورة أيضا في تحويل دبلوم البكالوريا الدولية في جميع أنحاء العالم نحو نموذج أكثر مرونة مع المزيد من التعلم في العالم الحقيقي ، وتقييم أكثر أصالة ووكالة طلابية أكبر.

يركز مسار تحويل الأنظمة على ثلاثة مجالات:

  • الاستدامة
  • التفاهم بين الثقافات 
  • بناء السلام

من خلال التعلم القائم على المشاريع ، يستكشف الطلاب كيفية التواصل وقيادة الآخرين. كيفية فهم الأنظمة المعقدة والتنقل فيها ؛ وكيف تكون مرنا وقابلا للتكيف في مواجهة التحديات والفشل. هناك خمسة مجالات متميزة سيتم فيها تدريس المهارات والقدرات وتقييمها في هذه الدورة. وهذه هي: إدارة المشاريع والتغيير. قيادة; التفكير المنظومي. التفكير التصميمي. وعقليات صانع التغيير.

يتم تقييم تحول أنظمة البكالوريا الدولية: القيادة من أجل التغيير بالكامل من خلال الدورات الدراسية ، المتوازنة على مدار عامين من البرنامج.

المناهج الدراسية

يكمل جميع طلاب IBDP في مدارس العالم المتحد برنامجا مشتركا للمناهج الدراسية يسمى الإبداع والنشاط والخدمة (CAS) – وهو جزء لا يتجزأ من مؤهل البكالوريا الدولية. يحصل الطلاب على فرصة لاختيار نشاط مادي وإبداعي وخدمة اجتماعية.

يشارك الطلاب في CAS طوال دبلوم البكالوريا الدولية ويقضون بشكل مثالي 3-4 ساعات في الأسبوع في المشاركة في السعي اللامنهجي. تنطوي العديد من التجارب على فائدة للمجتمع وتشجع الطلاب على النظر في القضايا العالمية والنتائج الأخلاقية لمشاركتهم.

الأنشطة البدنية

الريشة الطائرة

كرة السلة

تسلق

لعبة الكريكيت

عبر البلاد

كرة القدم

جولف

جمباز

هوكي

كرة الشبكة

الركبي

الابحار

الكره اللينه

السباحه

تنس

الركبي التلامسي

سباقات المضمار والميدان

الفريسبي النهائي

الكرة الطائرة

الأنشطة الإبداعية

عروض الدراما المسرحية

برنامج التدريس الآلي

الفرق

جوقات

أندية متنوعة

المنشورات التي يقودها الطلاب

مجلس الخريجين

سفراء

الاهتمامات العالمية للمديرين التنفيذيين

مبادرة السلام

نموذج الأمم المتحدة

الجائزة الوطنية للإنجاز الشبابي

لجان المربع المستدير

المجالس الرياضية

المجالس الطلابية

رقص

الخدمة الاجتماعية

رعاية المسنين

الأشخاص ذوو الإعاقة

دعم التعلم

برامج الأطفال المحرومين

العمالة المنزلية الأجنبية

البالغون في رعاية المسنين على المدى الطويل

المخاوف العالمية

مبادرة السلام

نموذج الأمم المتحدة

الجائزة الوطنية للإنجاز الشبابي

لجان المربع المستدير

المجالس الرياضية

المجالس الطلابية

المنشورات التي يقودها الطلاب

مبادرات الحرم الجامعي الأخضر

تقدم حرم مدارس العالم المتحد مرافق استثنائية مناسبة لبرنامج التعلم العملي والمتكامل تقنيا. مجهزان بأحدث التقنيات والأدوات ، يوفر كلا الحرمين الجامعيين بيئة لدعم جميع العناصر الخمسة لبرنامج التعلم لدينا.

ملاعب (مناسبة للعمر)

المسارح

غرف الموسيقى

استوديوهات الوسائط المتعددة والتسجيل

مكتبات

مختبر المجتمع (الشرق) ومركز الأفكار (دوفر)

حمامات سباحة خارجية أولمبية الحجم

حمامات سباحة للأطفال

صالات رياضية

تسلق الجدران

دورات الحبال

ملاعب كرة القدم

ملاعب كرة السلة

ملاعب

استوديوهات الرقص

مراكز الفنون

مراكز العافية

المراكز الطبية وأماكن المرضى

بيوت داخلية سكنية

المقاصف والمقاهي

مرافق الحديقة

صالات جمعية أولياء الأمور

السكن:

يتسع حرم دوفر الجامعي ل 185 طالبا في منزليه السكنيين. يتسع الحرم الجامعي الشرقي (Tampines House) ل 155 طالبا في سكن واحد. يتم الحفاظ على الانقسام بين الجنسين (50/50) عبر كلا الحرمين الجامعيين حيثما أمكن ذلك ، وحوالي 70٪ من الطلاب في سنوات دبلوم البكالوريا الدولية. يقع سكان دوفر في غرف مكونة من أربعة أشخاص مع حمام داخلي مشترك. المقيمون في الصفوف من 8 إلى 9 في غرف من أربعة ، والصفوف 10-11 في غرف من شخصين ، وسكان الصف 12 لديهم غرفة مفردة مع مغسلة. تقع مرافق الحمام المشتركة لجنس واحد على طرفي نقيض من Tampines House.

الأحكام الطبية
  • عيادة طبية بها طبيب عام وممرضات مسجلات.
  • خلجان المرضى الجامعية التي يعمل بها ممرضات مسجلات.
  • يتوفر أولياء الأمور (أولياء الأمور الذين يقدمون الدعم السكني للطلاب) والممرضات المسجلات لمساعدة الطلاب في متابعة المواعيد الطبية.
  • المستشفيات الموجودة في مكان قريب لحالات الطوارئ.
الرفاهية الأكاديمية والعاطفية

تدعم المدرسة الرفاهية الأكاديمية والعاطفية للطلاب من خلال:

  • مركز العافية والاستشارات في كلا الحرمين الجامعيين 
  • يتم وضع الطلاب في مجموعة إرشادية مكونة من 16 طالبا تحت رعاية معلم مرشد
  • يقدم أولياء أمور البيوت الدعم للسكان السكنيين

يمكنك التقديم من خلال اللجنة الوطنية لمدارس العالم المتحد. التطبيقات المباشرة ممكنة أيضا. لمزيد من المعلومات حول مدارس العالم المتحد في جنوب شرق آسيا، قم بزيارة الموقع الإلكتروني.

تصفية

عذرا!

عذرا! لم نجد كورسات قصيرة

Secret Link